小学机器人社团指导教师刘志清介绍，现在国家对科技立异越来越重视，校园及时把机器人的相关知识与课后服务结合起来，让更多对机器人感爱好的学生参加其中，为科学普及和科技立异贡献自己的一份力量。

　　

　　为了满意有才能、有爱好的学生学习欲望，2024年春季学期，小学依托课后延时服务，将本来8人的社团扩充到2个班56人，指导教师部队也进一步强大，增加到6人。几节课后，新加入社团的孩子们从一开始充溢好奇，不敢着手，到摩拳擦掌，跃跃欲试，再到下课后赖着不走，都迷上了这门学科。

　　

　　“平时咱们是一周训练一次，如果有竞赛的话就会安排学生利用课余时间强化训练，基本上每天都会集训一个小时。”刘志清说。

　　

　　2023年8月，小学派出刘楷瑞、刘奕、张大威、张露四名同学组成两支代表队参加国际机器人大赛。四名同学在校园社团教师的指导下，扎实训练、刻苦钻研，历经市赛、省赛、全国锦标赛层层选拔，最终在国际机器人大赛总决赛中取得小学组亚军。

　　

　　“自2021年开始在校园社团接触到机器人编程时，我就对编程有了一种酷爱。社团活动不仅能够提高咱们的逻辑思维、剖析问题和解决问题的才能，还有助于培育咱们的着手才能和团队精神。”获奖后的张露说。

　　

　　小学预备参加其中8个项目的竞赛。社团指导教师程璋说：“学生每天都坚持来校园进行训练，孩子们热情高涨，都想在竞赛中一展身手。”

　　

　　“编程就像游戏相同好玩，看着自己有才能去编写程序，操控机器人做动作，一步步地做着自己曾经觉得很巨大上的事情，想不喜欢都难。”正在积极备赛的三年级学生何锴之说，自己会认真学习编程和机器人有关的知识，未来争当大科学家。

　　

　　小校园长周迎莺表明，校园重视校园科研立异文化的沉淀与创建，形成了“爱科学、学科学、用科学”的良好氛围。下一步，校园将持续秉承科技兴教的教育展开理念，依托机器人社团等有效载体展开丰富多彩的科普活动，着力提高学生核心素质，为孩子们创造出更好、更完善的人工智能与机器人学习环境和氛围。